Políticas de sensibilización y educación

1. Contexto sobre sensibilización y educación en cambio climático

  • El cambio climático es un fenómeno que afecta a todos los países y personas del mundo. El calentamiento global continúa aumentando y se necesita urgencia en las acciones.
  • Según la Unesco, “se requiere adoptar una nueva visión de la enseñanza, favorecer el desarrollo de economías y sociedades verdes dinámicas y propiciar la aparición de una “ciudadanía mundial”.
  • Somos la única generación que puede hacer algo en serio para frenar el cambio climático, pero, ¿esto es conocido por todo el mundo? ¿Qué tipo de conocimiento o formación posee el ciudadano sobre cambio climático?
  • La “palanca” cultural y educativa es muy importante para que actuemos todos y lo hagamos ya. Por lo tanto, es indispensable promover la educación para el Desarrollo Sostenible.
  • Invertir en educación es básico para que mejore la vida de las personas y también para contribuir al Desarrollo Sostenible y garantizar una mayor sensibilidad y acción en relación al medioambiente.
  • Que la sociedad conozca y sea sensible a lo que implica el calentamiento del planeta ayudará a que las personas adapten su comportamiento para minimizar sus emisiones en el día a día, pero también para convertirse en ciudadanos críticos y exigentes que demanden políticas contra el cambio climático.
  • EL ODS 13, uno de los Objetivos de Desarrollo Sostenible que conforma la Agenda de Desarrollo de Naciones Unidas, establece que  mejorar la educación, la sensibilización y la capacidad humana e institucional en relación con la mitigación del cambio climático, la adaptación a él, la reducción de sus efectos y la alerta temprana”.

2. Políticas de sensibilización y educación

  • Las administraciones públicas deben hacer suya la Agenda 2030, con sus 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible, entre los que figura el ODS 13, que pretende introducir el cambio climático como cuestión primordial
  • De acuerdo con lo establecido en el artículo 6 de la Convención Marco de Naciones Unidas sobre el Cambio Climático y el Programa de Trabajo de Doha que lo desarrolla, la Oficina Española de Cambio Climático trabaja para facilitar, intercambiar y difundir información que contribuya a la sensibilización de los ciudadanos en este tema y desarrolla las actividades de información, formación y sensibilización en colaboración con el Centro Nacional de Educación Ambiental (CENEAM).

3. Algunos recursos

 

4. Propuesta de actuaciones

  • Campañas de comunicación ciudadana que expliquen el problema y sus soluciones.
  • Introducir en los currículos educativos la formación medioambiental con hincapié en el cambio climático.
  • Formación en la enseñanza secundaria y universitaria, de modo transversal, incluso en grados que no sean de ambientales o biología.
  • Formación de nuevos directivos de empresa para que sean respetuosos con el planeta.
  • Acciones de formación y sensibilización en las empresas hacia sus grupos de interés en materia de cambio climático y reducción de emisiones.
  • Apoyo a la investigación y la innovación en métodos y productos que impliquen una producción y fabricación con menos emisiones.
  • Ofrecer contenidos divulgativos contextualizados en medios de comunicación ante los acontecimientos relevantes importantes, tales como las COP.
  • Promover enfoques sectoriales del cambio climático con los que estimular la identificación de soluciones desde diferentes industrias.
  • Poner a disposición de la ciudadanía herramientas y buenas prácticas en materia de cambio climático.